Τα ιστολόγια (blogs) στην εκπαίδευση
Posted on Απριλίου 8, 2008 - Filed Under Uncategorized | 1 Comment
Παραθέτω δύο πολύ ενδιαφέροντα post από τους bioedublog και xrysostomos στα ιστολόγιά τους. Ο πρώτος παρουσιάζει τις γενικές αρχές που πρέπει να διέπουν τη χρήση ενός ιστολογίου ως παιδαγωγικό και διδακτικό εργαλείο ενώ ταυτόχρονα προτείνει και ορισμένες εφαρμογές. Ο δεύτερος αναφέρεται σε συγκεκριμένα παραδείγματα. Θα ήθελα επιπλέον να προσθέσω πως οποιαδήποτε χρήση θα πρέπει να συνοδεύεται [...]
Read More..>>Ας γνωρίσουμε τα φύκη…
Posted on Μαρτίου 22, 2008 - Filed Under Uncategorized | Leave a Comment
Καθώς το καλοκαιράκι πλησιάζει και όλοι σχεδιάζουμε τις εξόδους μας, τα μέρη που θα επισκεφτούμε ίσως κάποιοι από εμάς αναζητούν ήδη τα βιβλία που θα διαβάσουν. Και σε αυτό έχω να σας προτείνω ένα, μικρό, αρκετά χρήσιμο και φυσικά δωρεάν… Η Ελληνική Φυκολογική Εταιρεία (ΕΛ.Φ.Ε.) η οποία είναι ένα επιστημονικό σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, εξέδωσε [...]
Read More..>>Πρόσκληση σε blog-ο-παίχνιδο Desktop
Posted on Μαρτίου 3, 2008 - Filed Under Uncategorized | 1 Comment
Ένα ενδιαφέρον blogoπαίχνιδο βρίσκεται σε εξέλιξη. Η Marianna με προσκάλεσε… Εδώ και περίπου 4 μήνες, στολίζει το desktop μου μία όμορφη παραλία από τις καλοκαιρινές μου διακοπές στη Λευκάδα. Από τον Άγιο Νικήτα… Προσκαλώ με τη σειρά τους bioedublog, Αλέξη, Φώτη, Βαγγέλη για τη δική τους συμμετοχή. Να δούμε τι είναι αυτό που βλέπουν μέσα [...]
Read More..>>Λογισμικά για εννοιολογικούς χάρτες
Posted on Φεβρουαρίου 24, 2008 - Filed Under Uncategorized | 4 Comments
Μία ενδιαφέρουσα εργασία στην οποία συγκρίνονται 3 διαφορετικά λογισμικά για κατασκευή εννοιολογικών χαρτών. Όσο με αφορά, χρησιμοποιώ το CmapTools το οποίο παρέχει πολλά πλεονεκτήματα και μπορεί να εκπληρώσει τις απαιτήσεις μας.
Read More..>>Ημερίδα Βιολογίας στη Χαλκίδα – 29 Φεβρουαρίου 2008
Posted on Ιανουαρίου 20, 2008 - Filed Under Uncategorized | Leave a Comment
Οι ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας αναδεικνύουν την επιστήμη της Βιολογίας καθώς καλείται να δώσει απαντήσεις σε καίρια προβλήματα που αφορούν τους ανθρώπους, τη βιοποικιλότητά μας, το περιβάλλον. Το σχολείο σε αυτή την απαίτηση καλείται να δώσει το δικό του στίγμα, να προσφέρει ενήμερους και επιστημονικά αλφαβητισμένους πολίτες ενώ την ίδια στιγμή επαναπροσδιορίζει τη σχέση του [...]
Read More..>>
