<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Η Βιολογία στο Σχολείο</title>
	<atom:link href="http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.biologyinschool.gr</link>
	<description>Η Βιολογία μέσα στη σχολική αίθουσα</description>
	<lastBuildDate>Fri, 27 Aug 2010 07:01:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
	<!-- podcast_generator="podPress/8.8" -->
		<copyright>&#xA9; </copyright>
		<managingEditor>blog@biologyinschool.gr ()</managingEditor>
		<webMaster>blog@biologyinschool.gr()</webMaster>
		<category></category>
		<itunes:keywords></itunes:keywords>
		<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Eta; Beta;iota;omicron;lambda;omicron;gamma;ίalpha; mu;έsigma;alpha; sigma;tau;eta; sigma;chi;omicron;lambda;iota;kappa;ή alpha;ίtheta;omicron;upsilon;sigma;alpha;</itunes:summary>
		<itunes:author></itunes:author>
		<itunes:category text="Society &amp; Culture"/>
		<itunes:owner>
			<itunes:name></itunes:name>
			<itunes:email>blog@biologyinschool.gr</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:block>No</itunes:block>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:image href="http://blog.biologyinschool.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<image>
			<url>http://blog.biologyinschool.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
			<title>Η Βιολογία στο Σχολείο</title>
			<link>http://blog.biologyinschool.gr</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
		</image>
		<item>
		<title>Συνομιλίες βακτηρίων</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=295</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=295#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 06:59:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[θαυμαστός κόσμος]]></category>
		<category><![CDATA[υλικό]]></category>
		<category><![CDATA[βακτήρια αντιβιοτικά ανθεκτικότητα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=295</guid>
		<description><![CDATA[Τα βακτήρια, αυτοί οι μικροσκοπικοί οργανισμοί που κατακλύζουν το σώμα μας διαθέτουν ιδιοφυείς τρόπους επικοινωνίας μεταξύ τους. Με τον τρόπο αυτό κατορθώνουν να συντονίζονται, να δρουν από κοινού προς όφελος της ομάδας τους. Η Dr. Bonnie Bassler εξηγεί αυτές τις στρατηγικές των βακτηρίων, τις οποίες εκμεταλλεύεται για να προτείνει νέα φάρμακα περισσότερο αποτελεσματικά από τα [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Τα βακτήρια, αυτοί οι μικροσκοπικοί οργανισμοί που κατακλύζουν το σώμα μας διαθέτουν ιδιοφυείς τρόπους επικοινωνίας μεταξύ τους. Με τον τρόπο αυτό κατορθώνουν να συντονίζονται, να δρουν από κοινού προς όφελος της ομάδας τους.</p>
<p>Η <a href="http://www.ted.com/speakers/bonnie_bassler.html" target="_blank">Dr. Bonnie Bassler</a> εξηγεί αυτές τις στρατηγικές των βακτηρίων, τις οποίες εκμεταλλεύεται για να προτείνει νέα φάρμακα περισσότερο αποτελεσματικά από τα προβληματικά, πια, αντιβιοτικά.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="446" height="326" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/BonnieBassler_2009-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BonnieBassler-2009.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=509&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=bonnie_bassler_on_how_bacteria_communicate;year=2009;theme=medicine_without_borders;theme=speaking_at_ted2009;theme=evolution_s_genius;theme=unconventional_explanations;theme=animals_that_amaze;event=TED2009;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="446" height="326" src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/BonnieBassler_2009-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/BonnieBassler-2009.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=509&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=bonnie_bassler_on_how_bacteria_communicate;year=2009;theme=medicine_without_borders;theme=speaking_at_ted2009;theme=evolution_s_genius;theme=unconventional_explanations;theme=animals_that_amaze;event=TED2009;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" bgcolor="#ffffff" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>*Αν θέλετε επιλέξτε ελληνικούς υπότιτλους (Subtitles) που είναι διαθέσιμοι</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=295</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Συστημική βιολογία στη σχολική τάξη;</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=290</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=290#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Jul 2010 08:44:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[υλικό]]></category>
		<category><![CDATA[συστημική]]></category>
		<category><![CDATA[συστημική βιολογία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=290</guid>
		<description><![CDATA[Ρίξτε μία ματιά στη μετάφραση που άρθρου με τίτλο «Συστημική βιολογία στη σχολική τάξη;» που έκανα με μία παλιά μου μαθήτρια και τωρινή φοιτήτρια βιολογίας, για το Scienceinschool.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ρίξτε μία ματιά στη μετάφραση που άρθρου με τίτλο <a href="http://www.scienceinschool.org/2009/issue11/systemsbiology/greek" target="_blank">«Συστημική  βιολογία στη σχολική τάξη;»</a> που έκανα με μία παλιά μου μαθήτρια και τωρινή φοιτήτρια βιολογίας, για το Scienceinschool.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=290</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Μοντελοποίηση DNA – Επιπέδων Οργάνωσης Πρωτεϊνών με τη χρήση του λογισμικού Cn3D</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=286</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=286#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 11:26:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[υλικό]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=286</guid>
		<description><![CDATA[Μία εργασία που είχαμε παρουσιάσει στη Νάουσα το 2008, στα πλαίσια του συνεδρίου «1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας«. Αφορά την χρήση του λογισμικού Cn3D που δίνει τη δυνατότητα οπτικοποίσης διαφόρων βιολογικών μακρομορίων. Ένα εύχρηστο και δωρεάν στη χρήση λογισμικό, που μας επιτρέπει να «παίξουμε» με τις δομές και να αξιοποιήσουμε τη διδακτική μας φαντασία.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.epyna.gr/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1889" target="_blank">Μία εργασία</a> που είχαμε παρουσιάσει στη Νάουσα το 2008, στα πλαίσια του συνεδρίου «<span>1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας</span>«.</p>
<p>Αφορά την χρήση <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Structure/CN3D/cn3d.shtml" target="_blank">του λογισμικού Cn3D</a> που δίνει τη δυνατότητα οπτικοποίσης διαφόρων βιολογικών μακρομορίων. Ένα εύχρηστο και δωρεάν στη χρήση λογισμικό, που μας επιτρέπει να «παίξουμε» με τις δομές και να αξιοποιήσουμε τη διδακτική μας φαντασία.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=286</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Δημιουργία Δυναμικών Εννοιολογικών Χαρτών στη Βιολογία</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=282</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=282#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Apr 2010 09:54:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[υλικό]]></category>
		<category><![CDATA[cmap]]></category>
		<category><![CDATA[cmaptool]]></category>
		<category><![CDATA[εννοιολογικός χάρτης]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=282</guid>
		<description><![CDATA[Από σχετική παρουσίαση που είχαμε κάνει το 2008, στο 1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, με τη συνάδελφο Δ. Νικολάου. Δείτε εδώ την ανακοίνωση της παρουσίασης. Δείτε εδώ το κείμενο που συμπεριλήφθηκε στα πρακτικά.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Από σχετική παρουσίαση που είχαμε κάνει το 2008, στο 1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, με τη συνάδελφο Δ. Νικολάου.</p>
<p>Δείτε <a href="http://www.epyna.gr/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=1812" target="_blank">εδώ</a> την ανακοίνωση της παρουσίασης.</p>
<p>Δείτε <a href="http://www.epyna.gr/%7Eagialama/arthra/cmap_tools_viologia.doc" target="_blank">εδώ</a> το κείμενο που συμπεριλήφθηκε στα πρακτικά.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=282</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Η ιδιοφυία του Δαρβίνου (5ο βίντεο)</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=281</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=281#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 13:50:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[εξέλιξη]]></category>
		<category><![CDATA[δαρβίνος]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=281</guid>
		<description><![CDATA[Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και  την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους</p>
<p><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wtBJe0a0LtE&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/wtBJe0a0LtE&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=281</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Η ιδιοφυία του Δαρβίνου (4ο βίντεο)</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=279</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=279#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 13:48:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[εξέλιξη]]></category>
		<category><![CDATA[δαρβίνος]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=279</guid>
		<description><![CDATA[Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και  την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/6QCi8iW5t_M&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/6QCi8iW5t_M&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=279</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Η ιδιοφυία του Δαρβίνου (3ο βίντεο)</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=277</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=277#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 13:47:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[εξέλιξη]]></category>
		<category><![CDATA[δαρβίνος]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=277</guid>
		<description><![CDATA[Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και  την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/XlZgXyG1Ge8&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/XlZgXyG1Ge8&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=277</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Η ιδιοφυία του Δαρβίνου (2ο βίντεο)</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=275</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=275#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 13:45:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[εξέλιξη]]></category>
		<category><![CDATA[δαρβίνος]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=275</guid>
		<description><![CDATA[Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και  την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/fUqU4__sZbk&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/fUqU4__sZbk&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=275</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Η ιδιοφυία του Δαρβίνου (1ο βίντεο)</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=273</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=273#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 13:42:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[εξέλιξη]]></category>
		<category><![CDATA[δαρβίνος]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=273</guid>
		<description><![CDATA[Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σειρά βίντεο που παρουσιάζει ο Richard Dawkins, σχετικά με το έργο και την ζωή του Κάρολου Δαρβίνου. Με ελληνικούς υπότιτλους</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/AWjQdGG-2do&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/AWjQdGG-2do&amp;hl=en_US&amp;fs=1&amp;color1=0xe1600f&amp;color2=0xfebd01" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=273</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>η-μάθημα moodle: δημιουργία ερωτήσεων και κατηγοριών τους</title>
		<link>http://blog.biologyinschool.gr/?p=271</link>
		<comments>http://blog.biologyinschool.gr/?p=271#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 08:01:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>bio-in-sch-</dc:creator>
				<category><![CDATA[web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[moodle]]></category>
		<category><![CDATA[tutorial]]></category>
		<category><![CDATA[βιολογία]]></category>
		<category><![CDATA[δευτεροβάθμια]]></category>
		<category><![CDATA[εκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[η-μάθημα]]></category>
		<category><![CDATA[η-μάθηση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.biologyinschool.gr/?p=271</guid>
		<description><![CDATA[3ο βίντεο]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><strong>3ο βίντεο</strong></p>
<p style="text-align: center;"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cr_Gov_9QpU&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/cr_Gov_9QpU&#038;hl=en_US&#038;fs=1&#038;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.biologyinschool.gr/?feed=rss2&amp;p=271</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
