Η ιστορία της Γης…
Posted on Μαΐου 23, 2009 - Filed Under θαυμαστός κόσμος | Leave a Comment
και της εξέλιξής της μέσα από καταπληκτικές φωτογραφίες του διάσημου φωτογράφου, Frans Lanting. Απολαύστε τη μαγεία της ζωής και της δυναμικής της εξέλιξης.
Read More..>>Η επιστήμη της Οικολογίας
Posted on Μαΐου 17, 2009 - Filed Under γεγονότα | Leave a Comment
Το Βρετανικό Συμβούλιο μας προσκαλεί σε μία νέα επιστημονική παράσταση της γνωστής και αγαπημένης μας ομάδας SciCo, αυτή τη φορά με θέμα την «Επιστήμη της Οικολογίας». Στις παραστάσεις τους, τα μέλη της SciCo – που κατάφεραν να διακριθούν στον Διαγωνισμό FameLab που διοργανώνουμε επί τρία συνεχόμενα χρόνια στην Ελλάδα και σκοπό έχει την ανάδειξη νέων ταλέντων στην επικοινωνία της επιστήμης – [...]
Read More..>>Νέο τεύχος του περιοδικού ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / OPEN EDUCATION
Posted on Μαΐου 17, 2009 - Filed Under επιμόρφωση | Leave a Comment
Κυκλοφόρησε ο 5ος Τόμος, Τεύχος 1, 2009, του Περιοδικού ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / OPEN EDUCATION / http://www.openedu.gr/ _________________________________________________________________________________________________________ Editorial (In Greek) Antonis Lionarakis _________________________________________________________________________________________________________ Constructivist design and evaluation of interactive educational software: a research-based approach and examples (In English) Christina Solomonidou _________________________________________________________________________________________________________ Συναισθήματα και Διαδικτυακή – εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Το Παράδειγμα της Κύπρου (In Greek) [...]
Read More..>>Συλλογή υπογραφών από τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ
Posted on Μαΐου 13, 2009 - Filed Under ... οι άλλοι | Leave a Comment
… για Ελλάδα χώρα ελεύθερη από τσίρκο με ζώα ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΑΠΑΝΘΡΩΠΟ ΒΙΝΤΕΟ
Read More..>>Καινοτομία και εκπαίδευση
Posted on Μαΐου 6, 2009 - Filed Under διδασκαλία | Leave a Comment
Ένα handbook για την καινοτομία στη διδασκαλία και τα αναλυτικά προγράμματα. Δωρεάν προσφορά από το Futurelab.
Read More..>>
